wordpress themes.

Проекты. Продукты

[ A+ ] /[ A- ]

Продукты  проектной  деятельности

2016-2017 учебный год
В 2016-2017 учебном году учащиеся 9 а класса участвуют в  районном проекте “Старший -младшему” под руководством социального педагога Стабровской М.Е.

В 2016-2017 учебном году учащиеся 6 а  класса участвуют в районном социальном марафоне “Школа-территория здорового образа жизни” под руководством  классного руководителя Стабровской М.Е.  Подробнее…

 

2015-2016 учебный год

Перечень ежегодных проектов в которых участвуют учащиеся лицея.

1)Лицей участвует в международных проектах ЮНЕСКО:

  • Baltic Sea Project ;
  • Член Школьной Лиги РОСНАНО.
  • Coast Watch Europe ;
  • «Водородный всеобуч»;
  • “Высокие технологии. Экология”

2)Городские проекты:

  • «Эко-щит»;
  • «Чистая вода»
  • «Интеллектуальное возрождение»;
  • Молодежь России исследует окружающую среду.

3)Лицейские проекты:

  • Медико-экологический лекторий;
  • Клуб старшеклассников;
  • Волонтерское движение школьников;
  • «Помоги себе сам»
  • Ученик года;
  • Учитель года;
  • СМИ лицея.

4)Проект «Водородный всеобуч» Проблемы экологически опасного углеводородного топлива, энергосбережения, альтернативного топлива обсуждаются в рамках проекта. Направления проектной деятельности: экологический мониторинг; работа по созданию макета «Дом XXI века»; энергосбережение. Традиционно в лицее проходят эколого-водородные форумы, на которые приглашаются ученики и студенты разных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Москвы, ближнего зарубежья. Мастер-классы проводят председатель национальной ассоциации водородной энергетики П.Б. Шелищ, директор ФТИ им. А.Ф.Иоффе РАН проф. А.Г. Забродский, зав.кафедрой химии МИРЭА проф.А.А. Евдокимов. Результаты работы учеников лицея по проблеме водородной энергетики представлены в журналах «Водородный всеобуч». Работа в клубе «Водородный всеобуч» позволяет старшеклассникам лицея изучать проблемы, связанные с использованием экономически опасного углеводородного топлива и работать над созданием «ДОМа XXI века», используя знания по водородной, др. видам альтернативной энергетики, знакомиться с нанотехнологиями.

5)Проект «Волонтеры» способствует профилактике нездорового образа жизни.

6)Проект «АнтиСПИД» противодействует распространению ВИЧ/СПИДа и гепатитов В, С.

7)Медико-экологический лекторий. Направления деятельности:

  • Экологическое направление;
  • Медицинское направление;
  • Экологическое состояние Калининского района;
  • Экологическое состояние Санкт-Петербурга;
  • Экологическое состояние водоемов Санкт-Петербурга;
  • Экологическое состояние водоемов курортных зон Санкт-Петербурга;
  • Экологический мониторинг
  • Алкоголизм;
  • Курение;
  • Наркомания;
  • СПИД;
  • Гиподинамия;
  • Острые вирусные заболевания;
  • Сердечно-сосудистые заболевания;
  • Заболевания верхних путей.

8)Клуб старшеклассников работает в лицее — 15 лет. Научно-исследовательские работы ребят связаны с исследованием санитарно-гигиенических, экологических параметров воды, атмосферного воздуха, шумовой и радиационной нагрузкой. Ученики 8-11 классов занимаются в научно-исследовательских секция клуба: водной токсикологии, нормальной физиологии, коммунальной гигиены, химического анализа; микробиологии. Экспериментальные работы учеников представлены на Международных, Всероссийских, Городских олимпиадах и конференциях.

Яндекс.Метрика